Pelatihan Daring Cara Edit Video Mudah dan Menarik untuk Memaksimalkan Pembelajaran Siswa Tingkat Pre-School

Abstract

Sekolah Alam Purwakarta (SAP) merupakan sekolah yang mengintegrasikan empat pilar pendidikan, yaitu pilar iman, ilmu, kepemimpinan, dan wirausaha. Dalam proses belajar mengajarnya, SAP tidak hanya menekankan pada tercapainya tujuan akademik tapi juga pada pengembangan life skill. Selain itu, SAP menggunakan kurikulum nasional yang kemudian dikembangkan sehingga menjadikan alam semesta dan potensi local menjadi sumber belajar, media belajar, dan ruang kelas. Selama masa pandemi Covid-19 ini, pembelajaran siswa tingkat pre-school hampir seluruhnya dilakukan di rumah dengan panduan berupa tugas yang telah disiapkan oleh fasilitatornya. Setiap tugas yang diberikan bertujuan untuk mengembangkan kognitif, motorik, ataupun afektif siswa. Untuk dapat mencapai tujuan tersebut, setiap tugas yang diberikan perlu disertai dengan penjelasan yang baik. Penjelasan tersebut dapat dipaparkan dalam bentuk video. Selain itu, setiap tugas yang sudah dikerjakan wajib diserahkan dokumentasinya oleh orang tua kepada fasilitator sebagai penilaian harian. Untuk mendapatkan dokumentasi yang baik, orang tua siswa dapat menggunakan foto atau video sebagai medianya. Berdasarkan pemaparan tersebut, sebuah pelatihan editing video perlu dilakukan untuk memaksimalkan proses belajar mengajar siswa tingkat pre-school di SAP. Kegiatan ini dilakukan dengan memberikan pelatihan secara daring kepada fasilitator dan orang tua siswa tingkat pre-school di SAP. Pelatihan ini dilaksanakan selama 120 menit dan diikuti oleh 8 fasilitator serta 20 orang tua siswa. Pada akhir kegiatan, fasilitator membuat contoh video pembelajaran sementara orang tua siswa membuat contoh video portofolio tugas anandanya. Dengan dilaksanakannya pelatihan ini, fasilitator dan orang tua siswa memiliki kemampuan untuk editing video sehingga mampu memaksimalkan pembelajaran siswa tingkat pre-school di SAP.